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第四十三期

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2020128

五通桥区教育科学研究室

 

 

2020年五通桥区幼儿园优秀游戏活动展评通报

 

为认真落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》“幼儿园以游戏为基本活动”的要求相关精神,提升我区幼儿园游戏研究的专业水平,202010月,五通桥区教育科学研究室组织开展了2020年五通桥区幼儿园优秀游戏活动展评,并对全区各幼儿园选送的游戏活动以及围绕活动主题开展的园本教研两项内容,进行了严肃细致的评选。(见附件)

本次游戏活动展评的内容分为两个部分:

一、游戏活动

儿童的游戏本质特征是儿童自由意志的体现:自由选择、自主决定、自我挑战。通过游戏获得一种惬意的满足。游戏中教师和孩子不再仅仅是教与学的关系。它需要教师放手退位让儿童自主游戏,作为陪伴者、欣赏者俯身观察发现分析儿童游戏行为所蕴含的发展,看见孩子的学习和发展。这样的才是“真”游戏。杜绝成人视角下的教师导演游戏、教师暗示游戏、形式化游戏。儿童缺乏“玩性”,游戏异化为一种不得不完成的任务,难以产生愉悦体验,甚至会诱发厌恶感。这就是游戏。

二、园本教研

有质量的园本教研要基于儿童立场,要引导教师、保育员等保教人员如何基于儿童立场观察分析幼儿行为,理解幼儿行为的意义、经验的意义,分析幼儿的行为是否是出于自身意愿的,分析幼儿行为背后的需求,分析幼儿行为背后的发展契机,进而支持儿童学习。

玩真游戏、做真教研,才能真正促进幼儿、教师、幼儿园扎实发展。希望全区各幼儿园沉下心来,重新审视游戏的价值,重新审视园本教研于幼儿园发展的作用;蹲下身来,发现真实情境中的儿童,发现真实教育情境中的教师需求,通过不断的探索与改进让幼儿园保教工作再上新的台阶。

 

附:五通桥区2020年幼儿园优秀游戏活动展评获奖名单

   

活动名称

执教教师

教研主持

奖次

实验幼儿园

藏在游戏中的小秘密

徐勤娜

 

一等奖

二码头幼儿园

趣味多米诺骨牌

何文婷

何文婷

二等奖

大风车幼儿园

花园舞会

胡春艳

 

二等奖

贝贝家幼儿园

搭建火神山医院

 

 

三等奖

小天使幼儿园

青蛙跳荷叶

易兴雯

 

三等奖

红苹果幼儿园

好玩的金箍棒

 

 

三等奖

禾好幼儿园

荷花荷花真美丽

代蓉军

周文芳

三等奖

 

 

 

 
   
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